挖掘诗歌教学中的美育功能

• 作者: 魏永东
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 挖掘 诗歌 美育功能
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 63,66
• 分类号: G633.3
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

诗歌教学是培养学生文学趣味、文学素养的最佳媒介之一.在教学中,我们首先要充分挖掘诗歌教学的美育功能,展现诗歌的魅力.本文就引导学生体味和鉴赏古诗词中所蕴含的自然美、人性美、田园美、情感美、友情美等五个方面予以探究.引领学生去仔细的体味,感受和挖掘诗歌所蕴含的意境,让同学们在鉴赏中进步,在鉴赏中陶醉.