主动学习成就语文课堂

• 作者: 许俊
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 学习成就 教学状态 情感投入 语文教学 实际教学 学生 满堂灌
• 年，卷（期）: wldh_2012,（31）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂是一个能动的课堂，相比较而言，它更需要学生的能动参与、积极地思考、充分地情感投入。从这一点上看学生的丰动就显得特别重要，“填鸭式”教学“满堂灌式”教学当然应该摒弃，自南松散式教学吐土不可取，我们预设的教学状态总是朝着我们希望的目标。但在实际教学中却往往难以达到我们预想的效果．那么如何在语文教学中激发学生丰动学习呢？我认为可以从以下几个方面来人手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许俊		4	0	0.0	0.0