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摘要:
在语文教学中如何提高学生的作文能力,一直是语文老师所头疼的事。好多学生因为写作水平差,而害怕上作文课。甚者,作文课上,学生迫不得已就会找作文范文来应付;大考之前,老师也会给学生一些范文,让其背下来。其实,这样的做法并不能真正提高学生的写作水平。那么怎样才能有效地提高学生的写作水平呢?我在几年的作文教学中尝试了“述说作文”的方法,对提高写作能力很有帮助。
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提高学生作文能力的几点做法
作文教学
积累素材
互批互改
赏识激励
浅谈提高职校学生作文能力的途径
学习基础
作文
兴趣
习惯
方法
自主
如何提高小学生作文写作能力
小学生
作文写作
能力训练
通过“学习共同体”提高学生作文水平
“学习共同体”
作文水平
小学生
观察生活
有效解
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文献信息
篇名 通过述说提高学生作文能力
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 作文能力 学生 述说 写作能力 语文老师 作文范文 语文教学 作文教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 79-79
页数 分类号 G623.24
字数 1077字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文能力
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述说
写作能力
语文老师
作文范文
语文教学
作文教学
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