试论现代远程开放教育中教师多重角色的转换

• 作者: 彭德敏
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 现代远程开放教育 以教师为中心 教育教学模式 传统教育观 思维空间 习惯心理 学习者 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 21-21
• 分类号: G728
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

传统教育观认为，教师的职责就是“传道、授业、解惑”。长期以来。教师受传统教育的思维定势和习惯心理的影响．在教学中已习惯以教师为中心．以教材为中心。以课堂为中心。教师与学生的关系是“授”与“受”的关系．学生是被动的学习者和接受者．学生的学习与思维空间被固定在课堂上书本中。现代远程开放教育．打破了传统教育教学模式．