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摘要:
在科学技术日新月异发展的二十一世纪,人口素质的提高对于整个国家及民族的可持续发展是至关重要的,实现可持续发展的关键在于教育,而教育的关键在于学生综合素质的提高。为了适应新形势发展的需要,各地都加大了课改的步伐,正是在课改的春风下科学这门课程在小学应运而生,逐步取代了过去的自然课。课程标准明确指出:“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程……
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文献信息
篇名 小学科学课教学的点滴思考
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 小学科学课程 科学课教学 可持续发展 学生综合素质 科学技术 人口素质 形势发展 科学启蒙
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 小教园地
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.6
字数 2214字 语种 中文
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1 臧黎 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学科学课程
科学课教学
可持续发展
学生综合素质
科学技术
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形势发展
科学启蒙
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