提高中学语文课堂教学的有效策略

• 作者: 张润萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 主要问题 提高策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 53
• 分类号: G623.2
• 字数: 2495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.03.051

摘要

语文课堂教学的有效性就是要求语文教师在课堂教学中,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,使学生获得最大限度的进步和发展.