对护生进行临床风险教育方法的研究

• 作者: 岳晓艳
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 临床风险 教育方法
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 页码范围: 111
• 分类号: R-055
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨不同教育方法对护生在护理工作中有效规避临床风险的意义.方法:将158名实习护生随机分成试验组及对照组,分别采用不同方法进行临床护理工作风险教育,实习结束时,对医院进行护生临床护理实践规范化满意率、差错事故发生率及护生自身受伤害率调查.并对其结果进行统计学分析.结果:试验组护生的护理行为规范化调查满意率明显高于对照组,差错事故发生率及护生自身受伤害率明显低于对照组,两者比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:对实习护生进行有目的、有计划、分步骤的临床风险教育有利于实习护生的自身安全保护,并在整个实习阶段可以预见可能出现的护理安全隐患,降低护理操作风险,同时提升了带教护师的应对能力和风险意识,使笔者所在医院实习生的实习质量及护理实践安全得到保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳晓艳		14	29	3.0	4.0