浅谈四项教学技能,促进有效教学

• 作者: 崔启有
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣与好奇心 课堂对话 小先生 课堂咨询 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 98
• 分类号: G633.8
• 字数: 1920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.06.092

摘要

四项教学技能是教师必须掌握的技能,掌握好四项技能能够有效的促进我们的教学,本文从四方面即:即时引发兴趣与好奇心的能力、课堂对话的技能、课堂“小先生”制、课堂咨询展开论述,并结合自己多年的实际教学,浅谈这四项技能在课堂中的应用.

作者信息

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1	崔启有		1	0	0.0	0.0