历史教学中促进有效交流的问题设计

• 作者: 林杏洲
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 历史课堂 问题教学 核心素养 以史导论
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

问题设计,重视教育价值观,重视教学策略及内容,重视教学方法及技能,发挥学生的主体作用,提高学生答题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林杏洲		1	0	0.0	0.0