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摘要:
高校教学改革势在必行.本文结合所教课程,探索在本科课堂教学中教师如何引导学生主动参与教学过程,提高学习兴趣,增强教学效果.
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文献信息
篇名 植物生理学中“光呼吸”教学的探索
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 社会科学
关键词 光呼吸 教学 探索
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G257.37
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔兴国 河北省衡水学院生命科学系 8 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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光呼吸
教学
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