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科学地评价和引导学生
学生工作
学生评价
素质教育
浅谈如何引导学生自主学习
自主学习
激发
引导
科学开展引导教育培养学生表达能力
小学语文
表达能力
立体地位
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈用科学评价来引导学生
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 如何 科学 评价 学生
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马钰 四川省会东县会东镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
如何
科学
评价
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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