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摘要:
信息技术作为一门新的课程,在新课程体系中具有很重要的地位.我们可以通过创设情境、探究合作、应用创新、展示评价来培养学生感受美、体验美、签赏美的能力.最终达到提高学生审美情趣的目的.
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幼儿审美情趣的培养策略分析
审美情趣
培养策略
幼儿教育
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术教学中审美情趣的培养
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 信息技术 教学 审美情趣 培养
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 179
页数 分类号 G633.67
字数 2028字 语种 中文
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