基于合作学习法的汉语写作教学探究

• 作者: 周保存
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习法 汉语写作 应用策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: H15
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

汉语教学主要是对学生语言能力的培养,因此在汉语课堂教学中,要以书中的内容作为载体,通过各种不同教学方法的有机结合来设法提高学生的写作能力.本文主要分析了合作学习法在汉语写作中的运用,以实现汉语写作教学新模式的构建.