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摘要:
随着新课改的不断推进与深入,"师生互动"成为教育界的一大研究热点,但现阶段仍缺乏结合大学教育的实证研究。为弥补这方面的不足,研究者采用观察、问卷调查及访谈法调查了大学综合英语课师生互动的现状及其问题。总体而言,师生互动中学生的参与度不够高,收获不尽如人意。教师若能在教学中更多地考虑学生的兴趣及不足,多鼓励自卑焦虑的学生,以及增进与学生的情感交流,师生互动效果将更令人满意。
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文献信息
篇名 大学综合英语课堂师生互动的主要问题
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 大学综合英语课堂 师生互动 主要问题
年,卷(期) 2012,(43) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G42
字数 4165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕梅 北京师范大学外国语言文学学院 2 0 0.0 0.0
2 杨璐 北京师范大学外国语言文学学院 7 1 1.0 1.0
3 吴媛媛 北京师范大学外国语言文学学院 7 21 1.0 4.0
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研究主题发展历程
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大学综合英语课堂
师生互动
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