任务驱动的高职数学教学模式浅探

• 作者: 项海飞
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 任务驱动 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 理工
• 页码范围: 104-104,124
• 页数: 2页
• 分类号: G648.2
• 字数: 2907字
• 语种: 中文

摘要

随着数学在世界各个领域被广泛应用,数学教育在现代教育中的地位也越来越重要。高职院校原有的传统的教学模式已经不能适应时代的发展,本文就在任务驱动的数学教学模式下,如何培养学生学习兴趣、增强自主学习能力等方面进行探讨,分析其优越性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项海飞		26	50	4.0	6.0