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摘要:
为响应教育部《大学英语课程教学要求》的颁布与实施,辽东学院进行了大学英语教学改革,并对07级的本科生首次尝试了“3+1+X”的全新模式.为了促进这一教学模式的开展和实施,教师应当加紧完成从传统课堂的教学角色向多媒体教学环境下的教师角色的转换的过程,本文将从几个方面探讨这一现象.
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角色转变
大学英语教学改革中教师角色的转变
大学英语
教学改革
教师
角色
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文献信息
篇名 “3+1+X”大学英语教学模式下教师角色的转换
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 大学英语教学 "3+1+X" 教师角色转换
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚非 辽东学院外语学院 16 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
"3+1+X"
教师角色转换
研究起点
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引文网络交叉学科
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