高考对目前中学英语阅读教学的影响

• 作者: 赵文萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 中学英语阅读教学 反拨作用
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 4
• 分类号: G632
• 字数: 2177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.06.004

摘要

现在部分英语教师对阅读理论不予关心,学生对于文化背景之于阅读的影响和关系方面,知道的很少;同时老师在阅读实践中忽视对学生兴趣的培养和意志的锻炼等等.这些情况很不利于我们的英语阅读教学和训练.导致英语阅读教学这种局面的原因除了落后的教学思想、教学方法和语言基础知识欠缺之外,较主要的当数高考这一指挥棒的影响,也就是我们所说的高考的反拨作用.