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摘要:
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的提出,基础教育成为了热议话题,说明基础教育问题已经被提上日程,也说明了它在发展中遇到了种种问题,本文通过介绍我国基础教育的发展历程,提出了在发展中基础教育行政管理遇到的问题,以及与美国的对比,通过对比分析得出中央政府应下放部分行政管理权利,赋予地方更多更实际的自主权,并给予充分的财政支持,最后借鉴美国的社区学校经验,提出应多元管理的改革建议.
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以人为本
学校教育
行政管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析我国基础教育行政管理问题
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 基础教育 简政放权 社区学校
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G4
字数 1972字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳佳 天津理工大学法政学院 7 12 2.0 3.0
2 张妍 天津理工大学法政学院 15 8 1.0 2.0
3 赵园静 天津理工大学法政学院 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
简政放权
社区学校
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