独立学院大学英语听说教学的限制及其应对

• 作者: 李玲 谭华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 大学英语听说 教学 问题
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 24,26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

独立学院的大学英语听说教学问题,是位于大学英语听说教学改革前沿的重要问题,越来越受到众多英语教育专家的关注.本文聚焦于限制独立学院大学英语听说教学的因素,以系统论思想为基础,逐一探析独立学院大学英语听说教学系统在宏观、中观和微观三个层面上所面临的诸种限制,并在剖析问题本质的基础上提出针对性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲	华中科技大学文华学院外语学部	115	502	12.0	18.0
2	谭华	华中科技大学文华学院外语学部	5	2	1.0	1.0