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摘要:
情感教学是教师利用一定的教学手段,通过激发和满足学生的情感需要,从而促进教学活动有效化的过程.教师在教学中“以学生为本”,有意识地调动学生的积极情感因素,培养他们的学习兴趣,激发其学习的自信心、自发性和目的性,以提高教学的实效,实现师生教学双边共同参与、和谐发展,促使学生整体素质的提升和个性的全面发展.本文针对当前技校学生现状,论述说明了情感教学在教学中的巨大作用以及具体方法
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文献信息
篇名 谈谈技工教育中的情感教学
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 情感教学 学生现状 师生情感关系
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 分类号
字数 3900字 语种 中文
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研究主题发展历程
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情感教学
学生现状
师生情感关系
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期刊影响力
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