立体式教学应用于消化内科见习教学分析

• 作者: 王霞 缑亚莉
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 立体式教学 消化内科 见习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 333
• 分类号: G64
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

为了适应新的教学要求,满足学生的求知需要,提高学生的综合素质,我院消化内科在临床见习带教中采用“立体式教学”,实践表明该方法能激发学生对见习的兴趣,提高学生主动学习的能力,也能强化学生的理论知识,加强理论与临床实践的结合,突出了见习中学生的地位,是值得推荐的临床见习带教方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缑亚莉		1	1	1.0	1.0
2	王霞		12	2	1.0	1.0