新课标下对学生主体地位的思考

• 作者: 郭立新
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 讲解接受 自学讨论
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 新教育观
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G424.1
• 字数: 2318字
• 语种: 中文

摘要

目前,在我国关于情感教学模式方面的探索很多.关于情感教学模式方面的历史教学,笔者认为一般应具有以下过程:教师创设情景将学生带入情景之中;使学生在课堂或实景中体验情景;学生在情境中体会历史内容,获得历史知识,表达情感.