运用心理学提高《机械设计基础》实践教学质量的途径

• 作者: 周生江 李盛林 毕新胜 高广娣
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 《机械设计基础》课程 实践教学环节
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

《机械设计基础》实践教学是机械专业人才培养中非常重要的环节,实践教学环节如何开展,开展得如何是需要持续探讨的问题。本文从目前该环节中存在的问题出发,针对授课主体的特征,探讨提高教学质量的心理学途径,为培养优秀人才提供进一步保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕新胜	石河子大学机械电气工程学院	67	500	11.0	20.0
2	李盛林	石河子大学机械电气工程学院	31	130	4.0	10.0
3	高广娣	石河子大学机械电气工程学院	26	83	5.0	8.0
4	周生江	石河子大学机械电气工程学院	16	53	5.0	6.0