音乐的聆听——“音乐欣赏”课程教学的启示

• 作者: 陶卓嘉
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 音乐聆听 审美差异 特性剖析 文化语境
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 209-210,96
• 页数: 3页
• 分类号: N031
• 字数: 8515字
• 语种: 中文

摘要

不同地区有不同的审美情趣，音乐文化也是如此，注重“乐本体”的“天人合一”，与注重“音本体”的“主体-客体”分开，在审美观念、表现形式上有截然不同的表现。本文从文化语境出发，从音乐聆听审美差异入手，对聆听特性进行剖析，力图对职业技术教育的音乐欣赏教学的效果起到积极作用，引导学生在音乐聆听的过程中得到精神世界与情感世界的净化和升华。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶卓嘉		3	2	1.0	1.0