小学英语教师课堂用语探析

• 作者: 郑娟
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 教学 课堂用语
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

课堂作为学生英语学习的主阵地，教师能否持之以恒地灵活、恰当运用英语课堂用语，对于学生英语水平提升影响是极大的。正确而规范的课堂教学用语可以让学生感知英语发音特点，进而逐渐养成良好的正确发音习惯。此外，教师合理地运用英语对课堂教学进行组织，还可营造学生英语学习的有效环境，激发他们英语学习的兴趣。可以说，在英语课堂教学用规范使用教学用语，能够提升教学效率，保障教学质量，是辅助英语教学极为有效的手段之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑娟		1	3	1.0	1.0