小学《品德与社会》实践应用教学法探析

• 作者: 尚红
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 《品德与社会》 实践应用 教学法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

《品德与社会》课程作为小学必修课程，在对学生形成高尚的品德及正确的世界观、人生观、价值观方面有着至关重要的作用。鉴于该课程的重要地位，其教学采用实践应用教学法将有利于实现《品德与社会》课程理论性与实践相结合的要求，同时有利于提升学生的实践能力。为此，采取充分借助于课本中“社会”的力量激发学生的参与兴趣，帮助孩子们形成实践成果进而深化其对成果的理论认识，多采用真实场面教学的方式为学生提供足够的实践机会，深化其对教学内容的理解等教学策略实现其课程目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚红	日照市东港区河山镇中心小学	2	0	0.0	0.0