中学生综合素质评定引发的思考

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质评定 素质教育 应试教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 149-149
• 分类号: G623
• 字数: 2506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.07.123

摘要

中学生综合素质评定以来，素质教育越来越受到教师、家长及社会各界人士的重视，这对学生的全面发展起到了积极的推动作用。但是，在素质教育实施过程中如何对学生进行减负、如何提高学生的综合素质以及“分数”代表一切的问题依然存在，这严重阻碍了素质教育的推广和发展，给素质教育蒙上了阴影。我们只有在不断探索、研讨的过程中找到相应的解决办法，把方针，政策落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉		11	34	4.0	5.0