体育院校英语分层次教学探究

• 作者: 梅志新
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 分层次教学 存在的问题 实践
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 音体美
• 页码范围: 309
• 分类号: H319
• 字数: 213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.18.266

摘要

为了满足体育学院学生英语需求的差异性特征,顺应时代发展的要求,促进学生的全面发展,体育学院实施英语课分层次教学已迫在眉睫.本文结合体育院校英语教学的现状及分层次教学的理论依据,对分层次教学的模式构想进行了探讨.“分层次教学”是尊重学生的个性,最大限度地为不同层次的学生提供学习条件和必要的全新的学习机会,促进所有学生发展的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅志新	郑州大学体育学院	14	3	1.0	1.0