浅谈中国旅游地理课程教学中存在的问题及解决途径

• 作者: 李先锋
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 经济
• 关键词: 高职教育 职业能力 系统工程
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 269-270
• 分类号: F592.99-4
• 字数: 4257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.05.193

摘要

高职教育主要培养技能型和应用型人才,培养目标应当突出职业性的特点；本文在分析了旅游地理课程教学存在问题的基础上,结合导游的培养,提出中国旅游地理课程教学目标必须是培养学生的职业能力,它是一个系统工程,必须采用模块化及工学一体相结合的教学模式,教师教应突出模块化,学生学应突出工学一体化,必须从教学理念,教学方法和手段,教材的改编和选择出发,整合教学内容;创新教学手段;建立实习基地,加强实践教学.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李先锋		5	21	2.0	4.0