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摘要:
“教学做”一体化教学模式符合高职院校教育的要求,是教学改革的趋势.本文主要阐述了“教学做”一体化教学模式的理念及内涵、特点,以及锅炉设备及运行课程在该教学模式指导下的教学改革.
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一体化课程教学
一体化教学模式探析
一体化
教学模式
实践
实训
理论教学
技能
影响“教学做一体化”课堂教学质量的因素
课堂参与度调查
现状研究
影响因素
高职“教学做一体化”课堂质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 锅炉设备及运行课程的“教学做”一体化教学模式改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 "教学做" 一体化 锅炉设备 运行课程 教学模式 改革
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G427
字数 2365字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳萍 9 42 3.0 6.0
2 刘聪 10 27 3.0 5.0
3 黄建荣 14 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
"教学做"
一体化
锅炉设备
运行课程
教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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