作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让笔下的人物生动起来
写人作文
描写方法
真情实感
多媒体让初中英语情境教学变得活灵活现
多媒体技术
英语教学
教学情境
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
做中写,让作文教学熠熠生辉
作文教学
做中写
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让笔下的人物活灵活现——写人作文教学浅谈
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号 H15
字数 2319字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导