培养问题意识 提高思维能力

• 作者: 吴燕萍
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维能力 问题意识 思想政治课教学 培养 认知主义 教学活动 政治课堂 特殊性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 74-74
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”而思想政治这门学科由于其学科的特殊性，比如理论性较强，较抽象等特点，再加上传统的思想政治课教学过分强调认知而忽视情感、态度在学习中的功能，把丰富、生动的教学活动局限于狭窄单调的认知主义框架中，因此，政治课堂就变成了教师的一言堂，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴燕萍		3	0	0.0	0.0