论小学音乐教育与养成教育

• 作者: 提巍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育养成教育 审美感 德育
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2443字
• 语种: 中文

摘要

寓教寓乐是实现音乐教育的主要形式和途径.音乐教学作为素质教育的一个重要方面,它可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人,并将这种审美情感转化为理性认识,从而产生一种积极向上的精神力量,使人的思想、道德情感得到净化和升华.由此可见,在音乐课与学生的养成教育是密不可分的.