军事案例教学教员的角色定位

• 作者: 曹山丹 雷静
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 军事案例教学 教员 角色定位
• 年，卷（期）: 2012,（53）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4749字
• 语种: 中文

摘要

军事案例教学是我军培养高层次应用型专门人才的主要教学方法,是深化军队院校教学改革的重要举措。军事案例教学要发挥其优势,教员的作用必须始终贯穿于案例教学始终,教员要不断提高自身能力和素质以适应军事案例教学的需要。本文将研究的触角深入到教员在案例教学中的角色定位上,就军事案例教学教员所应具备的能力素质进行了着重讨论,并提出了军事案例教学教员队伍建设的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹山丹		2	0	0.0	0.0
2	雷静		5	5	1.0	2.0