试论课堂音乐教学的有效性

• 作者: 赵成旺
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 创设情境
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育步伐的不断加快,学生获得音乐信息的渠道也愈来愈多,而较系统的学习和掌握音乐基础知识和基本技能,还要靠课堂教学来完成.既然课堂教学是实施音乐教育最基本的手段,那么,怎样提高课堂音乐教学的效果,换言之,怎样提高音乐的有效性,就成了每一个音乐教师解决的主要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵成旺		2	0	0.0	0.0