浅议语文教学中的朗读训练

• 作者: 来佳佳
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初读 细读 品读
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 153
• 分类号: G619.31
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

读,在语文教学中占有十分重要的地位,是理解课文内容的主要途经,也是学好普通话,从小培养良好语言习惯的基本手段,那如何在语言教学中对学生进行朗读训练,把语文训练课上成真正的语言训练课呢?我把阅读教学中的朗读训练分成三个阶段.