内科患者护理健康教育效果评价

• 作者: 孙素芳
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 内科 健康教育 效果评价
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 现代护理
• 页码范围: 391
• 分类号: R473
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析健康教育对内科患者的护理效果,以供临床工作参考.方法:选择我院内科2010年3月～2011年2月收治的患者180例,随机分为对照组和观察组各90例.全部患者均给予常规药物治疗和护理干预,观察组患者在此基础上给予健康教育.观察两组患者情绪状态、遵医行为的差异.结果:两组患者SAS评分比较,观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(p＜0.05).两组患者遵医行为比较,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(p＜0.05).结论:对内科患者实施健康教育可显著改善患者的情绪状态,并提高其遵医行为,对内科患者的康复具有积极的临床意义.