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摘要:
要实现新课程理念下的有效教学,教师就要以新的课程观和新的视角来审视教学,并且需要仔细揣摩新课程理念的内涵和思想精髓,将其内化为自己的教学理念.小学数学课堂的有效教学,除了要有新课程理念的支撑和指导以外,教师还需要在课堂教学中采用一些有效的教学策略.
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如何提高小学数学课堂教学效率
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文献信息
篇名 如何提高小学数学课堂教学有效性的思考
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学数学 课堂 有效性
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2407字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂
有效性
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