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摘要:
随着高职院校教学改革的不断深入,项目化教学模式显示出其优越性,更适用于高职院校的职业教育目标.本文是对高职院校《实用英语写作》课程进行项目化教学改革课程整体设计的探索,重点探讨了教学内容设计及考核方案的设计.
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文献信息
篇名 《实用英语写作》项目化教学课程整体设计探讨
来源期刊 华章 学科
关键词 实用英语写作 项目化教学 项目设计
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 2549字 语种 中文
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实用英语写作
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