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摘要:
文章分析了高职汽车检测与维修技术专业基于工作过程的汽车维护课程的培养目标和课程设计的基本思路。从课程内容的设计、课程的教学组织和课程考核方案等方面阐述了课程开发和实践的具体做法,详细列举了该课程开发过程中设计的七大学习情景。
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“电能计量”
学习情境
课程开发
基于工作过程系统化的电梯专业实践课程设计
工作过程系统化
课程设计
课程实施
内容分析
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文献信息
篇名 基于工作过程的汽车维护课程开发和实践
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 汽车维护 课程开发 实践
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 机械工程
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 G423
字数 1851字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李穗平 重庆电子工程职业学院汽车工程系 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车维护
课程开发
实践
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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