浅谈奥尔夫音乐教学与园本课程相结合的应用与研究

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教学 课程 应用 研究
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: J6-4
• 字数: 4253字
• 语种: 中文

摘要

奥尔夫的音乐教育思想形成于本世纪30年代，是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫在深入研究世界各国的音乐教学法、取众家之长的基础上，形成了自己独到的教育思想观念和教育体系。其教育体系包括它的音乐教育思想理论、元素性音乐教育观点、音乐教学育人目的等。奥尔夫音乐教育体系它是一个完整的、独特的体系。其精髓在于主要引导幼儿通过节奏创造他们自己的音乐，在不断深化的表演活动中掌握音乐词汇。奥尔夫音乐教学法不是一种具体的方法，而是一种思想，一种对待音乐教育的态度。在我国重视素质教育的今天，奥尔夫教学的目标和理念给了我们很多有益的启示。我园将奥尔夫教育理念、教育方法运用到实际音乐教学活动中，进行了近10年的应用与探索，现将我们工作中的一些收获与大家一起分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		5	0	0.0	0.0