如何引领中年教师加强专业成长和发展

• 作者: 汪席杰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业成长教育素养 生涯 职业倦怠
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2452字
• 语种: 中文

摘要

中年教师是学校管理中的重要内容,也是学校发展的中坚力量.但是,随着年龄增强和课程改革的发展,他们可能产生职业倦怠,影响教师专业发展.本文探讨了新时期如何加强中年教师专业成长的问题,提出立足于现有专业水平,加强终身教育思想的灌输,尊重中年教师的职业发展理想,给他们施展自己才华的舞台,鼓励其通过自身教育素养的提高,再掀职业生涯的辉煌.