微机原理课程教学改革初探

• 作者: 周国鹏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专业背景 教材 课时
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

微机原理是大学生普遍感觉学习较为吃力的一门课程,本文从课程中发现的若干问题出发,详尽的分析了导致学习困难的原因,并据此提出了解决的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国鹏	武汉纺织大学机械工程与自动化学院	5	29	2.0	5.0