提升小学语文体验式教学水平的几点思考

• 作者: 温关和
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 体验式教学 思考
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,传统的讲授方式过分注重知识和技能的传授,过于强调学生的接受,强调死记硬背,强调机械训练,强调循规蹈矩.小学语文体验式教学的实施,无论是理论还是教学实践,它都是一种新的尝试,有很多问题需要我们去解决,本文从概念内涵入手,探讨了提升小学语文体验式教学水平的几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温关和		1	0	0.0	0.0