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摘要:
教育是慢的艺术,要遵循其固有的自然规律,佐以耐心和耐性,方能培育出有鲜活个性的学生.
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内容分析
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文献信息
篇名 慢教育中出个性
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 慢教育 个性
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G40-01
字数 语种 中文
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1 赖婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
慢教育
个性
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研究去脉
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
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