分享阅读教学中的体会

• 作者: 苏亚男
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 幼儿教学 阅读教学 分享阅读
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 页码范围: 123-124
• 字数: 4380字
• 语种: 中文

摘要

儿童不是天生就具备自主阅读能力的,如何科学地、有效地运用教育策略发展幼儿的早期阅读能力,帮助幼儿掌握一定的阅读技巧,就显得十分重要.笔者在长期的教学经验的基础上,论述了开展幼儿分享阅读应该注意的技巧:激发幼儿的学习兴趣;巧妙有趣的导入活动,擅于制造悬念;精心设问,引导幼儿进行猜测、验证和推理;创设开放性的问题情境,引导幼儿参与讨论;积极营造良好的阅读氛围;设计丰富的延伸活动,支持幼儿在活动中扩展语言经验;重视家庭阅读活动的指导,使阅读活动得到更好的拓展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏亚男	中国石油大学幼儿园	1	0	0.0	0.0