参与式教学方法在钢琴教学中的运用研究

• 作者: 冯会
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学方法 钢琴教学 运用 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 170
• 分类号: J624.1-4|G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.18.143

摘要

在素质教育不断深化的今天,作为教育工作者尤其是钢琴教育专业教师,必须要审视我们的课堂是否将学生的参与性以及启思性放在了重要的位置.参与式教学,能够激发学生学习兴趣及感悟能力,开展课堂实践活动,有效利用能力差异、个性差异、师生互动、生生互动等途径,教师在提高学生学习钢琴演奏热情的同时,能够让学生体验音乐本身以及相关艺术的魅力,进而培养学生理解作品能力和掌握钢琴演奏等方面的技能具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯会	许昌学院音乐学院	19	26	3.0	3.0