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摘要:
教育是一门科学,管理是一种艺术.一位班级管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条,而一百位优秀的班主任,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱学生.班主任的工作对象是学生,在进行班级管理时候,只有注意语言技巧,挖掘学生的闪光点,结合学生的个性和行为特点,因材施教,因势利导,在相互关爱,心理相容的班级环境下,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,并逐渐形成定势,才能让学生终生受益.
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文献信息
篇名 浅谈班级管理的一点体会
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 班级 学生 教育
年,卷(期) 2012,(41) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G635.1
字数 3157字 语种 中文
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1 张金芬 5 2 1.0 1.0
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