以"结缔组织"为例,浅谈《组织学胚胎学》的教学方法

• 作者: 万亚存 任喜尚 廖仲夏
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 学习方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 继续教育
• 页码范围: 504-504
• 分类号: G642
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

组织学胚胎学是一门显微形态学科,是医学生接触最早的学科之一,它是生理学、病理学及妇产科学等学科的基础.对于学生而言,本门课程概念多,光学显微镜下,机体微结构,形态抽象,知识点较多,对于初学者来说,学习起来相对比较枯燥,难以理解.对于教师来说,讲解的难度相对较大,我将从教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,教学过程,教学反思六个方面,以一节课为例,探讨<组织学胚胎学>的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任喜尚		10	3	1.0	1.0
2	廖仲夏		4	1	1.0	1.0
3	万亚存		13	41	2.0	6.0