浅谈开展小组合作交流对作文习作的好处

• 作者: 袁漫丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G356.7
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁漫丽		31	1	1.0	1.0